據(jù)悉，西部大教育文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告已編制完成，目前已上報(bào)發(fā)改委審批。

　　西部大教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)為成都，項(xiàng)目規(guī)劃占地約100畝，折合約66700.00㎡(以政府最終紅線圖為準(zhǔn))，總規(guī)劃建筑面積62100.00㎡，將打造一個(gè)集教育產(chǎn)品研發(fā)、教育產(chǎn)品展覽與宣講培訓(xùn)、教育產(chǎn)品銷售、教育產(chǎn)品倉儲(chǔ)物流以及教育產(chǎn)品加工制造等多功能于一體的西部大教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)。項(xiàng)目建設(shè)周期為24個(gè)月，總投資10000萬元。

　　據(jù)專家分析，西部大教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)符合黨的十八大關(guān)于“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略部署，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面推進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展，立足社會(huì)主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，優(yōu)化教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，全面提高國民素質(zhì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。西部大教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，將促進(jìn)西部教育理念和教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高國民文化教育的消費(fèi)水平，實(shí)現(xiàn)國民終身教育，有效的提高國民自身綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)力，提高家庭和社會(huì)和諧美滿。

　　發(fā)展大教育產(chǎn)業(yè)，將會(huì)促進(jìn)基礎(chǔ)教育、成才教育與終身教育快速發(fā)展?？萍嫉娘w速發(fā)展給人們提出了更高的職業(yè)技能要求，為了獲得知識(shí)更新，人們在緊張工作和生活之余，接受各種再教育，因此，大教育產(chǎn)業(yè)中文化教育消費(fèi)將是我國一個(gè)長時(shí)期內(nèi)的消費(fèi)熱點(diǎn)。我國人口多，其中直接的教育人口達(dá)4至6億。而根據(jù)大教育提出的終身教育理念，每個(gè)人口都是教育人口，所以大教育產(chǎn)業(yè)的服務(wù)對象是是所有國民，這是一個(gè)巨大的潛在市場。如果將居民文化教育消費(fèi)熱點(diǎn)的能量釋放出來，那將大大擴(kuò)大國內(nèi)有效需求。

　　因大教育產(chǎn)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，包括的范圍很廣，教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育音像產(chǎn)品生產(chǎn)制造、教育圖書出版、教育產(chǎn)品銷售、教育產(chǎn)品倉儲(chǔ)物流、教育產(chǎn)品觀光旅游等部門，這些部門在第三產(chǎn)業(yè)中占了很大的比重。世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)證明，第三產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)的國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，其比重是不斷上升的，它在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)利、容納就業(yè)的能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一產(chǎn)業(yè)與第二產(chǎn)業(yè)。

　　大教育產(chǎn)業(yè)消費(fèi)的發(fā)展，必然帶來教育產(chǎn)業(yè)的繁榮，進(jìn)一步帶來國家稅收創(chuàng)利和就業(yè)的擴(kuò)大。據(jù)美國商務(wù)部和工業(yè)數(shù)據(jù)，美國教育產(chǎn)品在國際上的銷售額超過美國其他任何行業(yè)。大教育產(chǎn)業(yè)和發(fā)展產(chǎn)業(yè)潛力由此可以略見一斑。我國有著13億多人口的教育需求市場，進(jìn)一步發(fā)展大教育產(chǎn)業(yè)，也必定會(huì)創(chuàng)造高額回報(bào)。

　　西部大教育與產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目建成后，將打造成為中國西部文化教育產(chǎn)業(yè)基地。項(xiàng)目將依托大成都發(fā)展趨勢的影響力和四川萬樹文化傳播有限公司全新的大教育理念、教育渠道等資源，快速形成品牌帶動(dòng)作用，將對提升西部城市教育品質(zhì)，推動(dòng)西部城市教育事業(yè)及大教育產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展、大繁榮起到積極作用。