據(jù)悉中哲咨詢?yōu)槟硶航ㄔO(shè)項(xiàng)目編制的可行性研究報(bào)告已經(jīng)成功備案，該項(xiàng)目是大型新建項(xiàng)目，總投資超過1000萬，總規(guī)劃用地77.70畝。本項(xiàng)目是一項(xiàng)滿足人民教育需求的民生項(xiàng)目，項(xiàng)目突出功能性、經(jīng)濟(jì)性、合理性、景觀性的設(shè)計(jì)原則，彰顯出地域文化特色以及歷史底蘊(yùn)。

項(xiàng)目布局優(yōu)勢

1、“合圍共享”的教育中心區(qū)

教育中心區(qū)由一組單列的幼兒園團(tuán)組和一組教學(xué)綜合樓組團(tuán)組成。 建筑由現(xiàn)代中式的圍合院落組成，首層架空和綠化庭院為學(xué)生們提供更多課余活動的場所空間，同時也是展現(xiàn)該校注重素質(zhì)教育的特點(diǎn)。

2、“舒適恬靜”的生活配套

生活區(qū)設(shè)置在學(xué)校用地北側(cè)，由4棟學(xué)生宿舍樓和1棟學(xué)生食堂組成。如此設(shè)計(jì)，不僅將用地科學(xué)合理的利用完整，同時展現(xiàn)出學(xué)校靈活的空間組合。

3、“完善開敞”的體育運(yùn)動區(qū)

運(yùn)動區(qū)靠近校區(qū)南側(cè)，景觀視線不受遮擋，開闊的空間將學(xué)校的整體形象展現(xiàn)給學(xué)校主要景觀軸線。其間通過隔離綠化，降低及減弱運(yùn)動區(qū)對教學(xué)中心區(qū)域的干擾，確保教學(xué)中心區(qū)安靜的教學(xué)環(huán)境。

項(xiàng)目盈利能力

學(xué)院收入來源主要為：學(xué)費(fèi)收入、代管收入、住宿費(fèi)收入及生活消費(fèi)收入。本項(xiàng)目具有較強(qiáng)的盈利能力、清償能力和抗風(fēng)險能力，項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價可行，屬于國家鼓勵類項(xiàng)目，應(yīng)獲得國家的大力支持。

 主要研究結(jié)論

        本項(xiàng)目符合國家及地方行業(yè)政策，充分利用當(dāng)?shù)貐^(qū)位條件及資源優(yōu)勢條件，項(xiàng)目具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境效應(yīng)，能明顯發(fā)揮拉動區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的輻射帶動作用，能帶來較高的社會效益。

       項(xiàng)目安排嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)合理，實(shí)施有序，前后照應(yīng)，形成系統(tǒng)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)估算正確，依據(jù)可靠，社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境效益突出。項(xiàng)目對武勝縣龍女湖旅游區(qū)的健康發(fā)展意義重大，應(yīng)盡快實(shí)施。